Relatório de Estágio Profissional "DA SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS À SUPERAÇÃO DE EXPECTATIVAS"

Foi no âmbito do Estágio Profissional integrado no plano de estudos do segundo ano do 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto no ano letivo de 2016/2017 que o presente Relatório foi elaborado.O Estágio apresenta-se como o culminar da formação académica, certificando-se assim de que o estudante coloca em prática todos os conhecimentos que foi adquirindo aos longo dos anos.Este documento apresenta um conjunto de relatos sobre as vivências de um ano letivo enquanto professora estagiária. Encontram-se descritos ao longo do documento aspetos relacionados com a instituição de ensino, a minha relação com a comunidade escolar, os planeamentos para as turmas (residente e partilhada), as dificuldades e estratégias utilizadas ao longo do ano letivo e ainda todos os processos relacionados com o estudo realizado na escola. Inserido na área do desenvolvimento profissional do professor estagiário, o estudo teve como tema a implementação de um programa de treino funcional nas aulas de Educação Física no sentido de compreender os seus benefícios. O relatório de estágio inclui assim um conjunto alargado de experiências obtidas nesta caminhada, desde o envolvimento na escola, como a partilha de espaços e conhecimentos com os professores, alunos e auxiliares de educação, à condução do processo de ensino aprendizagem dos alunos das turmas com as quais tive a oportunidade de lidar.Este foi, sem dúvida, um ano repleto de sentimentos e sensações, aprendizagens e superações, que permitiram aumentar a minha bagagem de conhecimentos.It was within the scope of the Professional Internship integrated in the second year of the 2nd Cycle in Physical Education Teaching in Basic Education, in the Faculty of Sport in the University of Porto in the year of 2016/2017 that this essay was prepared. The Internship presents itself as the culmination of the academic formation, thus ensuring that the student puts into practice all the knowledge that has been acquired over the years. This document is organized by different chapters: in the first one the "Introduction", where a brief characterization of the Professional Stage was realized; the second one is the "Personal Framework", where my expectations are shared and all my journey till here, the third is the "Institutional Framework", where I characterize the stage, the environment where it was realized and I also present the Internship Center that I accompanied, without forgetting the classes that I teach. The fourth, the "Operational Framework", which is divided into three areas. Area 1 - Organization and Management of Teaching and Learning, reflected on the conception, planning, realization and evaluation of teaching. Area 2 - Participation in school and Relations with the Community, where all the activities in which I got involved during the school year are referenced. Area 3 - Professional Development, is related to the research-action process developed by me regarding the effect of Functional Training in my class. The fifth chapter, presents a brief reflection of the whole course of the Professional Internship. And finally, the sixth chapter contemplates the bibliographical references that were used